Британский Открытый Университет версии 2.0

Готовясь к вебинару про Web 2.0 в ВУЗах я нашла много интересной информации о том, как используют веб 2.0 инструменты в Открытом Университете Великобритании. В качестве СДО у них работает Moodle, в доработку которого по словам их ректора они вложили около 2 млн долларов. Но видимо и после этой доработки у них там есть далеко не все желаемые возможности, потому что помимо ее они используют около десятка открытых веб 2.0 сервисов.

1. Platform — это место для чтения статей, встречи с новыми людьми и дискуссий. Система открыта для всего мира, но там очень много выпускников и студентов Университета. Принцип построение системы с точки зрения содержания похож на журнал Сезам, очень популярный среди студентов в Англии. Там и статьи про образование, и блоги на эту тему, но кроме этого игры, музыка, развлечения.

2. Все подкасты университета можно найти на специальном канале iTunes U. Тут есть записи по всем темам учебного плана вуза, можно подписаться на RSS канал.

3. Facebook — тут британский университет обосновался основательно. Есть группа OU UK. Там есть все, что нужно для принятия решения о поступлении в университет и много информации о том, как совместить работу и личную жизнь, обучаясь в OU UK. В этой соцсети есть библиотека университета, можно посмотреть свежие поступления, материалы в электроном виде, оставить заявку на книги.

Кроме обычного использования сети, британцы сами создали несколько приложений для facebook. Например, есть приложение Профиль курса — она позволяет показать друзьям, какой курс вы изучаете. С ее помощью можно найти людей, которые изучают тот же курс и установить с ними связь. Другое приложение — My OU Story — позволяет вести дневник обучение в университете по курсу или программы.

4. На YouTube есть канал и страничка университета. Там есть и учебный контент и материалы, созданные студентами.

5. Есть и Twitter. Там есть новости университета и можно следить за библиотекой и ее новостями.

6. Открытые курсы Open Learn. Популярность и ценность это ресурса они сами измеряют количеством закладок, которые на него сделаны на сервисах социальных закладок. На одном только digg it таких более 1000.

7. Еще есть Open2.NET — домашняя страница для совместных передач OU OK и ВВС.

8. И последнее, о чем удалось прочитать — Обзоры курсов. Если вы когда-то учились на курсах OU UK, то возможно вы захотите высказать свое мнение, которое поможет другим при выборе, а университет сможет улучшить свое качество.

Вот такая вот непростая система. Но насколько я вижу по активности и популярности ресурсов — работает, и весьма успешно. Достойный пример для подражания.

Автор: Елена Тихомирова, «Живое обучение»

Восходящее солнце микроблоггинга

С удивлением наблюдаю запоздалый расцвет одной из самых самых популярных микроблоггинговых платформ — Twitter. Скажете, «самая популярная» не очень-то вяжется с только сейчас отмечаемым расцветом? Ну, дело в том, что сам формат, как на мой взгляд, должен был бы умереть. В конце концов, купленный Гуглом Оркут где-то тихо загнивает, Яйку они бросили на произвол судьбы на этой неделе официально. Ещё двадцать пять (десятков) аналогов тоже сидят тише воды, ниже травы, хотя, следует признать, на нашем краю планеты появляются и новые. Главное же, на мой взгляд, — ненужность такого сервиса в специализированном виде. Функциональность его есть у любого блога, правда, «любой блог» не даёт благовидного прикрытия тем, кто не любит / не может сочинить больше 140 символов текста. Но ту же функциональность вы получаете в любом, кажется, клиенте мгновенных сообщений, — сегодня везде можно вписать себе произвольный статус и собирать на него ответы. Ладно, это несколько натянуто, нельзя читать переписку других. Но и в Твиттере, если переписывающиеся не являются оба твоими друзьями, ты её не прочтёшь. А главное — социальные сети дают всё то же и сверх того килограммами. То есть формату жить дальше, вроде бы, негде. Сам Twitter уже дедушка, ему за пять лет перевалило. Потому о запоздалости.

Тем не менее, Twitter прямо возрождается из пепла, кажется, даже когда Обама вёл там свою кампанию, не было такого всплеска популярности. Команда разработчиков Блоггера — и та сделала себе запасной аэродром) помимо официальных и собственных каналов (при том, что у них Orkut пропадает).

Впрочем, возможно, мой взгляд искривлён принадлежностью скорее к русскоязычной части интернета. Зато тут — настоящий шторм. Не прошло ещё месяца, как Радио-Т шутило про «не надо недооценивать русскоязычную аудиторию Твиттера, называя число таких пользователей в 40 душ, их там по меньшей мере 60»; а потом признавало, что «пишут-то всё равно только 40». И вот после пары заметных публикаций в ЖЖ и других блогах «пошла волна». Сообщают о сотнях регистраций в день. Раздаются призывы (см. ниже) «всем бросить ЖЖ и перебраться на Twitter». Спорят о монетизации и рекомендуют скрипты экспорта из Вордпресса.
Люди и тянутся, сотнями в день. Но большинство отзывов — в стиле «все говорят, ну вот зарегистрировался и я; пока не понял». Дело, конечно, в том, что «тусовка» пока не сформировалась. Человек, любящий общаться через сеть и обросший контактами, всегда найдёт кого почитать и что написать, на сотню-то символов. Правда, таким людям никакие твиттеры не нужны, у них и так, если все окна чатов развернуть, рабочего стола не увидишь. Те же, кто аську запускают лишь по служебной обязанности или ещё от какой безнадёги, в Твиттере будут скучать. То есть они просто не будут в Твиттере, как их нет в аськах.

В общем, удивительный и спорный феномен. А в курсе теперь придётся упомянуть. Говорил я начальству, что в wiki надо его делать, всё равно ведь править без конца. Так нет же: надо дать дать людям без интернета один раз выкачать вордовский файл, чтобы учиться работать с интернетом; но без интернета.

К прочтению заинтересовавшимся:
На Интернетных штучках: http://internetno.net/2007/04/09/twitter
У АПопова: http://blogbook.ru/2008/05/07/sleduy-za-twitterom/

И наконец давший ВОЛНУ пост Олигарха: http://oligarch.livejournal.com/125083.html

Blogging and new words

Going through and completing DL courses inspires me to create my own blog which will be devoted to new English coinages or words in the field of information technology. I have already made up a numerous glossary of neologisms, but the list is constantly updated. There are online resources devoted to this issue, but they are quite general with a restricted number of IT new words.

Сайт о старых улицах г. Винница

Участницы проекта "Tech Age Girls – Ukraine" создали веб-сайт о старых улицах города Винница http://vinstreets.ua.iatp.net/ , собрав уникальную информацию.

Презентация для представителей органов власти

Презентация подготовлена с украинскими примерами в последней части. Для других стран, конечно, соответствующие страницы желательно изменить и использовать свои примеры. Также сам текст презентации лучше перевести на свой родной (государственный, локальный местный, etc).

Заканчивая курс блоггинга

Курс был полезным, все полученные знания и навыки будем передавать пользователям

Заканчивая блоггинг

Думаю, что уже почти подошел к концу этап изучения блоггинга. В данном посте хотел поблагодарить Дмитрия за такой интересный раздел в нашем ТОТ.
Если честно, думаю не только мне, тема блоггинга была уже знакома. Однако, большинство "фишек" и тонкостей мы узнали именно тут.

Что такое Web 2.0 — чужая презентация

Познакомьтесь с презентацией одного киевского блоггера «Что такое Web 2.0». Вы найдёте там много знакомых уже интерфейсов и логотипов. Тексты, правда, на украинском и английском, но многие вещи легко понятны и узнаваемы и без текста.
Заодно обратите внимание на не очень распространённую у нас, но интересную платформу размещения презентаций Scribd. Как по мне, слишком медленно отзывается, на слабом канале, боюсь, будет вообще неподъёмно. Но, впрочем, надо пробовать.

Что такое Web 2.0 (Дан для EduCamp)

Get your own at Scribd or explore others: Education dan.kiev.ua educampkyiv08

Опять о курсах

Хочу ещё сказать о курсах компьютерной грамотности и Поиска в Интернете. Наверное, это примечательно то, что люди пенсионного возраста хотят научиться печатать, искать информацию, посылать письма по электронной почте, даже играть в игры. У детей и внуков появились компьютеры, они уже давно умеют ими пользоваться. А как же бабушки и дедушки? Им тоже стало интересно. А вот ещё и внук уехал учиться за границу в университет... И как интересно он пишет в интернете, даже посылает фотографии и "маленькие фильмы"... Пора бабушке самой писать и отсылать своему студенту письма по e-mail.

Вот в Полоцке и появились желающие (и даже много) опять сесть "за парту", точнее за компьютер. И молодеют душой пенсионеры, узнавая всё новую и новую интересную информацию.

Курсы компьютерной грамотности

Большой популярностью пользуются Курсы компьютерной грамотности и Курсы "Поиск в Интернет". На курсы в интернет-центре Центральной библиотеки записываются люди разного возраста.

Ответ на этот пост

Насчёт решения завести свой Блог всерьёз, то пака я не решилась, для видения Блога нужно Больше времени, надеюсь что скора заняться этим, мне хотелабы создать Блог для Веб программистов с новостями и обсуждениями.
сам курс мне очень нравится, учит что то новое на счёт компьютерных программ всегда приятно и хорошо

Несколько слов об обучении.

Данный курс даётся мне легко, но вот некоторые технические проблемы заняли много времени. А вообще очень интересно. Я планирую после окончания нашего обучения проводить тренинги по всем ресурсам, которые мы изучаем, каждый месяц. Мне лично интересны все материалы.